迎着阳光收获成长——中班下学期班务总结
这个寒假，突发的新冠状病毒疫情，改变了人们的生活轨迹，影响了无数个家庭的生活状态。人们的心情随着疫情数据的变化而起伏。但这并不能阻挡人们前进的脚步。每一个人都直面危机，奋勇向前。孩子们也不例外。
一、教育教学工作，培养良好学习习惯
在教育教学的实施中，从活动内容的选择，组织形式、方式的采用上，都力求突破，以“游戏”为出发点，认真组织幼儿的每一次活动，培养幼儿良好的学习习惯，让幼儿能主动学习，尽可能多得给他们表现的机会。幼儿逐渐积极参与、互动、探索，学习热情较以往越发浓烈，展现出无限的学习潜力，旺盛的求知欲。通过一学期的活动，幼儿养成了较好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯，动手能力、想象力、创造力也大有发展。
1、本学期我们开展了宅家抗疫活动“没有外卖的日子”，以及《小Q小丫战疫行》、《奇妙的信》、《快乐的夏天》三个主题活动。
（1）没有外卖的日子
这个超长假期“宅家”是主题，孩子们和爸爸妈妈有了更久相处的时间，有共同关注的事情，孩子们可以和爸爸妈妈一起去发现身边的变化，做许多有意义的事情来增进亲子关系、丰富假期生活。
同时，为了更好引导孩子去关注生活，在比较中学会观察、表达，从而提高孩子的学习力，重视发展每个幼儿的好奇心、自信心、独立性和应变能力；鼓励幼儿用自己的方式思考并解决问题。我们从了解幼儿生活经验与需要入手，然后梳理幼儿生活经验，提练核心价值，与家长共同 ……此处隐藏1750个字……贴花、五角星，小帮手的方式引导孩子养成良好的进餐习惯。小帮手是请吃的快的孩子，帮忙擦桌子和扫地。孩子们非常喜欢做小帮手。现在我们班孩子的用餐秩序和习惯渐渐提高。吃饭时，我们在幼儿桌上放上盘子，供幼儿放骨头等。现在，大部分幼儿能做到不挑食，尽自己的努力保持餐桌的干净，培养幼儿看见地上桌上有米粒就捡，吃完饭会自觉擦自己的桌子的习惯。
2、脱衣、叠衣的习惯
每一次的午睡，在教师提醒下，幼儿能就自觉将鞋子排整齐，将衣服叠好、放好放在脚边。现在只要一到起床的时候，发出起床的信号，孩子们就会很快的穿好裤子和鞋子，并自己叠好薄被。
四、构建互动桥梁，寻求家园沟通
家长和孩子是我们教师的服务对象，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的，因此做好家长工作一直是我们坚持不懈的奋斗目标。教师的一言一行、一个不经意的小举动或者说对不同孩子的不同表情，都会在家长的脑海里留下深刻的烙印。因此，耐心、细致、微笑迎人就成了我们的工作方法。我们经常会在我们班的群里放一些孩子们在园表现的照片，让家长更直观的了解孩子在园的动态。也正是因为平日里与家长的良好沟通，家长也很信任和配合我们的工作。
在这个特殊的时期，家园的合作尤为重要。开学前，积极与家长沟通，与家长做好疫情防控期间幼儿园的安排，入园、离园分时段，根据幼儿园门口的标记进行站位，间距一米等；加强与家长的交流，及时了解幼儿家庭情况。
我们还通过云家长会与家长交流，介绍幼儿园、班级做的防疫措施；介绍本学期的主题活动等，让家长了解相关情况。
回想和孩子们在一起的时光，当日子一天天飞逝而过，学期又接近尾声。下学期，孩子们即将进入大班，我们将继续携手同行，悉心陪伴，遇见成长！
